一直很想記錄下這位幻想的朋友,隨著忙碌的生活我幾乎忘了這位珍貴的朋友,直到遇到朋友孩子的幻想朋友。
與你們分享這個奇特的育兒經歷。
我家的案例
我家妹妹在三歲半左右出現了一個幻想的朋友,她叫做 “媽哇”
“媽哇” 是一個比妹妹高一點的小女孩,穿著粉紅色毛茸茸的外套,基本上就是大半歲的她自己,一個更勇敢的她。
第一次 “媽哇” 出現時我很震驚,儘管知道 65% 的孩子都會有幻想的朋友,我一直以為幻想的朋友是孤單的孩子才會有,而我家高分離焦慮的孩子、幾乎全時間黏在我身上、細心呵護的孩子竟然也有幻想的朋友。
第二次 “媽哇” 出場,是游泳課補課。面對著陌生的老師及同學,本來要哭鬧的妹妹突然乖乖地走進泳池裡。下課後她開心地說 “媽哇” 陪她上課。
一直到四歲左右,”媽哇” 陪伴我家妹妹多次面對了環境的變異,甚至有時候她不想上學時我不小心招喚了 “媽哇” 陪她進教室,連我都依賴了這位幻想的朋友。
隨著妹妹語言發展起來,四歲之後 “媽哇” 就很少出現了,我也幾乎忘了她。
直到最近朋友家兩歲的兒子開始跟幻想的朋友玩,而且寧願跟他玩也不要跟大家玩。
我和朋友都是老二才有幻想朋友,一開始都會擔心,但後來看到這個幻想朋友為孩子帶來安慰與勇氣,甚至語言對話發展,還有讓家長參與的各種幻想以及拯救情結。
幻想的朋友是正常的
年僅 2.5 歲的孩子就可以擁有想像中的朋友,孩子可能有一個或多個想像中的朋友。
當孩子們準備好繼續前進時,他們通常會停止與假裝的朋友玩耍。想像中的朋友很可能會存在幾個月,但他們也可能會成為孩子生活的一個特徵長達幾年。
您孩子想像中的朋友可能是這樣的人:
- 陪伴您的孩子
- 和你的孩子一起玩
- 傾聽並支持您的孩子
- 接受孩子的本來面目
- 可以做你的孩子做不到的事情
- 是特別的,只屬於您的孩子。
當想像中的朋友引起問題時
當你的孩子的想像中的朋友變得難以應付時,這裡有一些建議。
為想像中的朋友做事
您可能會發現有人要求您為孩子想像中的朋友開門、準備零食或鋪床。不要自己動手,而是鼓勵孩子把門打開,為朋友吃飯或整理床鋪。這樣,您就可以接受想像中的朋友,同時也可以藉此機會發展孩子的技能。
透過想像中的朋友交談
有些孩子堅持一直與他們想像中的朋友協商 – 例如,「我必須先問薩米」。他們也可能要求您與他們的朋友交談,而不是直接與他們交談。如果您覺得這令人沮喪,請嘗試對您的孩子說:「我想聽聽您的想法,而不是薩米的想法」。
責怪想像中的朋友
有時孩子會做或說一些不應該做的事情並責怪他們想像中的朋友。您可以透過清楚地告訴您的孩子假想的朋友不可能這樣做來解決這個問題。然後採取適當的措施,例如讓你的孩子收拾殘局。
何時擔心想像中的朋友
對極少數的孩子來說,想像中的朋友可能是其他問題的症狀。如果您擔心孩子的想像中的朋友 – 例如,如果您的孩子經歷過創傷事件或想像中的朋友惡意或令人討厭,請諮詢您的家庭醫生或其他健康專業人士。
(後半段是專家寫的,英文原文請 點我。)
發表迴響