👊 學校罷凌 👊
4/30 是世界不打小孩日
我們來聊聊這次我們遇到的罷凌事件，光打這幾個字我的眼淚都滿框
最近看到 Cheryl Lee 媽媽分享小孩在學校被罷凌的影片讓我鼓起勇氣分享這個事件，他們家孩子被罷凌的起始點是語言不通。
4 歲以下的打人咬人都不是惡意的，我不想叫他罷凌，因為這些肢體衝突常常跟孩子無法表達情緒有關，更多的是衝動、不帶有惡意。
出現校園小孩傷害事件，不是拿個報告、跟校長聊一聊、約對方家長定孤枝就結束，這是一個長期抗戰
這個長期壓力也是這次我家大寶三歲班上整個炸開的原因。
這個故事很長，想跳過的家長可以直接滑到最下面看解決方案。
▌打人事件第一季：大寶被打
故事發生地點：美國北加，本區大多是華人跟印度人。師生比 2:24。
週一早上我接到學校電話，說大寶被 beat 在左手有傷口有瘀青，但是不礙事不用去接小孩。
當下我很慌在班上群組問怎麼辦？Beat 聽起來好嚴重。
此時有個家長出來道歉說接到電話，是 bit 咬人。當下我真的沒想到快四歲的孩子還會咬人。
我心中火很旺，同一個孩子幾週前才拿書丟我家大寶，頭上腫一個包、留下一個很深的疤，結痂才剛掉怎麼又來咬出傷口？！這孩子怎麼了，攻擊力這麼強。
其實他是一個很有趣的孩子，我兒子很喜歡跟他玩在一起，所以一直受傷… 傷口越來越嚴重、家長會怕。
當天晚上大家接完孩子、好幾家發現都被同一個孩子咬、而且是校長室處罰回來後又咬，家長群怒暴要討個公道，大家的孩子長期被打的壓力一次釋放出來。
週二，這個孩子又抓花另一家孩子。整個群組真的是炸開了。
班上有 3-4 個常出手的孩子，我們家的孩子長期挨打，我們不斷地跟學校溝通、還是挨打。這次打人的小孩其實也是長期挨打，他們家也很委屈，覺得大家把怒氣指向他們家、他們家挨打要找誰算帳？
這個時候我發現許多家長都教小孩挨打要打回去！
我在群組說這個年紀的孩子分不清楚無意碰撞或刻意打人，應該先教他們無論如何暴力就是不對，等大一點再教自衛。
有家長回應：
「不要太絕對 沒有什麼無論 正當防衛也是暴力怎麼不對了 那是憲法第二修正案賦予每個人的權利」
看到這裡我知道跟家長溝通沒用，大家想法都不同，同樣的是大家都不想要自己的孩子被打，大家用自己的方法保護小孩。
▌週三收到學校警告信說我網路罷凌別人家的小孩，再犯退學
登楞，我這輩子真沒想過自己會網路罷凌別人。
無論有意無意，家長小群組的討論都讓打人娃家長受盡委屈、一狀告到學校去，我是風暴起始點我當然有份。
這故事告訴我們無論如何都不可以在網路上提到別人家小孩的名字，就算是對方先道歉、是私人群組 也 不 可 以。
挨打群中有家長帶去驗傷、諮詢律師來證明自己沒有網路罷凌，於是又進入下一波糾紛。
▌打人風暴第一季總結
- 班上的打人娃大多是講中文的家庭，雖然是全美語學校、講中文的孩子都窩在一起玩，英文卻沒有進步。
結果學校沒有懂中文的老師、很難了解孩子們想表達什麼，也問不出打鬧的起因及誰出手打傷人，被打的委屈、打人的也委屈。 - 網路教養文都建議，打人的孩子跟老師有連結才能阻止打人事件惡化，但這些習慣出手打人的孩子英文不好，很難跟老師有深入的情感。
- 自救
我意識到無論是打人娃、或是被打的娃英文能力都不足以生存，又像磁鐵般自成一國舒適地繼續打鬧，當時一心只想快點轉校/轉班。
處理轉校及轉班同時我也注意到自己教孩子英文力度不夠，我需要專業幫助。剛好板主跟我聊說她家的孩子去 Kumon 進步很多，我也用最快速度跑去報名。
至今覺得報 Kumon 是最正確的選擇，我家四歲大寶跟一歲半二寶都喜歡幽默可愛的教材、每天都很好奇今天作業是什麼內容。我們目前上了兩週 Kumon，大寶開始問我這個的英文是什麼、那個的英文是什麼、什麼事情應該怎麼說？也第一次聽到他開始講英文的句子。
上週五他第一次跟我說他喜歡學校老師，想要送小花給老師。原來不是只有打人娃跟老師有連結可以改善事件、被打的孩子跟老師有連結後也能紓緩班上氣氛。
事件暫時和平落幕。
▌第二週、妹妹連續兩天被同一個小孩抓花臉
前一週哥哥班上風風雨雨，沒想到第二週換妹妹班。
妹妹班上老師全換，一個快兩歲的舊生失去情感依靠開始欺負新生，這個孩子週一抓花好幾個小孩、週二又抓傷我家的孩子接近眼睛的地方。
有了前一週的經驗，這次我們反應速度很快：
- 教室拍照
- 請老師寫傷單 “Ouch Report”
- 請假去驗傷
- 校長約談
- 校方協助下約對方家長談心
▌驗傷報告
我們即時約不到兒醫直接去 Urgent Care，費用則是看自己保險給付，我們只付了掛號 $10
驗傷報告如下：
一開始我反對老公浪費時間去醫院、增加孩子暴露在 Covid 的危險，意外地學校很在乎我們去驗傷這件事，一直問醫生怎麼說，高度重視認真處理妹妹受傷事件，對方家長也來道歉，最後這個打人的孩子離開班上。
我們家大寶二寶被打事件暫時落幕，但一歲半的二寶昨天又來新的傷單，打人事件不會因為一個打人娃轉班就結束，這個年紀的孩子常常用出手來表達情緒，只能期待孩子們早日跟新老師培養情感。
我看到學校電話會發抖…
▌其他家長分享校園罷凌事件
我們這次兩個孩子都是被同學打，結果大概就是校方跟對方家長溝通再教育。
這幾週也不斷有家長跟我分享其他人被老師打，有些人告學校失敗、有些人還被老師反告家長在家虐娃，家長要想辦法證明自己沒作的事真是有苦說不出。
記得未來對孩子受傷有疑慮要：1. 教室拍照、2. 請老師寫傷單、3. 請假去驗傷。萬一有需要時保留最多告學校的證據。
祝福大家永遠都不要經歷這些。
結 論
很多媽媽都說小孩英文不用教，去學校自然就會。
我很羨慕這些媽媽如此幸運遇到好環境及好老師。
但我仍然強調，兩歲半以後才入學不要什麼都沒教就把孩子丟進全英語的環境。
就算是孩子會講英文了，畢竟我們家長不是英文母語，孩子可能還沒有 Social Emotional Learning 的能力，要漸漸地教孩子 “生活英語”。
比如說 How to ask nicely.
WonderGrove Kids 是我最近很愛的 Social Emotional Learning 卡通，不只孩子學、家長也跟著學，對的用字讓孩子在學校更快樂。
祝福每一位孩子上學順利 🙂
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